(no subject)
Apr. 8th, 2013 05:11 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dekodeko>>такая запись связана с определенной математической культурой, традицией
О да! Давайте начнём защищать бабушек, которые в церкви пшикают, если кто-то свечку через левое плечо передаёт. Ну и т д.
Дескать, да, нигде в Писании не сказано, как передавать свечку, но это как бы традиция такая.
>>а именно традиционный, следствие определенной консервативности.
Нет. Это не следствие консерватизма, а следствие идиотизма.
Есть люди, которые не дифференцируют важное и неважное.
Им всё одинаково важно.
Такие люди называются идиотами.
от всех ускользнула важная, на мой взгляд, ключевая Ваша фраза.
Ваш ребенок не в курсе был про определение, "математическую культуру, традицию" и прочее. Ему просто сказали "так надо!" И Вам это не очень понравилось. Или очень не понравилось (тут, очевидно, коммутативность не работает:)).
Судя по слезам девочки из поста, ей тоже толком ничего не объясняли, а просто "так надо".
Если учителя только вбивают догмы, то нафиг таких учителей.
Если учителя говорят "такое решение неправильно, потому что этому мы тебя еще не учили", то нафиг таких учителей.
В этом и есть вся соль спора.
Важно научить ребенка не "обычаям и этикетам", а научить его думать самостоятельно. Вот кстати насчет этикета. Прекрасно знаю как пользоваться столовыми приборами согласно этикету, но если рядом за столом будет сидеть интересный человек, мне будет абсолютно пофигу, какой рукой он держит вилку, а какой нож.
Так вот подумайте вместе с мужем-математиком, кого вы хотите вырастить и воспитать? Вышколенного зашоренного человека, слепо действующего по строго определенным раз и навсегда обычаям или человека, обладающего творческим мышлением, фантазией, которому возможно предстоит сделать научные открытия?
Про открытия я не случайно. Если бы не было чудиков ("пофигистов, раздолбаев"), которые не следовали заранее написанным правилам, то человечество бы возможно до сих пор не узнало,что Земля - это шар, вращающийся вокруг Солнца.
http://ru-marazm.livejournal.com/3591670.html?page=8
О да! Давайте начнём защищать бабушек, которые в церкви пшикают, если кто-то свечку через левое плечо передаёт. Ну и т д.
Дескать, да, нигде в Писании не сказано, как передавать свечку, но это как бы традиция такая.
>>а именно традиционный, следствие определенной консервативности.
Нет. Это не следствие консерватизма, а следствие идиотизма.
Есть люди, которые не дифференцируют важное и неважное.
Им всё одинаково важно.
Такие люди называются идиотами.
от всех ускользнула важная, на мой взгляд, ключевая Ваша фраза.
Ваш ребенок не в курсе был про определение, "математическую культуру, традицию" и прочее. Ему просто сказали "так надо!" И Вам это не очень понравилось. Или очень не понравилось (тут, очевидно, коммутативность не работает:)).
Судя по слезам девочки из поста, ей тоже толком ничего не объясняли, а просто "так надо".
Если учителя только вбивают догмы, то нафиг таких учителей.
Если учителя говорят "такое решение неправильно, потому что этому мы тебя еще не учили", то нафиг таких учителей.
В этом и есть вся соль спора.
Важно научить ребенка не "обычаям и этикетам", а научить его думать самостоятельно. Вот кстати насчет этикета. Прекрасно знаю как пользоваться столовыми приборами согласно этикету, но если рядом за столом будет сидеть интересный человек, мне будет абсолютно пофигу, какой рукой он держит вилку, а какой нож.
Так вот подумайте вместе с мужем-математиком, кого вы хотите вырастить и воспитать? Вышколенного зашоренного человека, слепо действующего по строго определенным раз и навсегда обычаям или человека, обладающего творческим мышлением, фантазией, которому возможно предстоит сделать научные открытия?
Про открытия я не случайно. Если бы не было чудиков ("пофигистов, раздолбаев"), которые не следовали заранее написанным правилам, то человечество бы возможно до сих пор не узнало,что Земля - это шар, вращающийся вокруг Солнца.
http://ru-marazm.livejournal.com/3591670.html?page=8
