(no subject)
Apr. 7th, 2013 09:14 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dekodekoесть такой раздел в арифметики - ЗАДАЧИ, который именно решает задачи на понимание того, что прорисходит - комбинаторика и т.д.
Домыслы у Вас - здесь арифметика.
Арифметика и математика домыслов не допускают - только цифры.
Мудила, умножение коммутативно, деление -- нет. В школу бегом марш!
Математика - это наука о цифрах. Оперирует она цифрами и правилами.
ОТ перестановки множителей произведение не меняется.
Ребенок все правильно сделал.
Учительница дура.
Учитель математики должен оценивать задание с точки зрения математики, а не логики или правил русского языка.
С точки зрения математики - все правильно. Нет такой ошибки "принципиальная". Результат либо верен, либо нет.
А то что вас обломали - это просто когда хотят к столбу докопаться.
Забавно, что некоторые подобным образом обосновывают полезность армии.
Парадокс: получается, что
определённые институты учат нас ценным социальным навыкам, но суть этих навыков заключается в смирении принять начальственную тупость и существующие ради себя запреты?
Здесь возникает неприятное ощущение логики замкнутого круга.
Судья, вообще-то, должен обладать умением строить логические конструкции, для того, чтобы понять, подпадает ли деяние подсудимого под такую-то статью.
Тема важная, т.к. количество рефлексоидов в обществе зашкаливает.
Человеку с логическим мышлением бывает очень тяжело, когда приходится общаться с подобными экземплярами.
А ведь такие дуры училки не только в школах. Они в судах сидят.
Меня в советской школе (а мы погодки) учили складывать и умножать на банальных счётных палочках. И коммутативность умножения (без научного термина "коммутативность", конечно) становилась очевидна немедленно.
он в каждом каменте поминает: "меня так научили!" (как нечто наделяющее его правотой)
это психическая болезнь -- человек не повзрослел.
Таки да, бухгалтерия делает людей идиотами.
Бухгалтер и представить не может, что математика используется где-то ещё.
будет права, когда начнет преподавать товарный учет
http://pryf.livejournal.com/2875762.html
Домыслы у Вас - здесь арифметика.
Арифметика и математика домыслов не допускают - только цифры.
Мудила, умножение коммутативно, деление -- нет. В школу бегом марш!
Математика - это наука о цифрах. Оперирует она цифрами и правилами.
ОТ перестановки множителей произведение не меняется.
Ребенок все правильно сделал.
Учительница дура.
Учитель математики должен оценивать задание с точки зрения математики, а не логики или правил русского языка.
С точки зрения математики - все правильно. Нет такой ошибки "принципиальная". Результат либо верен, либо нет.
А то что вас обломали - это просто когда хотят к столбу докопаться.
Забавно, что некоторые подобным образом обосновывают полезность армии.
Парадокс: получается, что
определённые институты учат нас ценным социальным навыкам, но суть этих навыков заключается в смирении принять начальственную тупость и существующие ради себя запреты?
Здесь возникает неприятное ощущение логики замкнутого круга.
Судья, вообще-то, должен обладать умением строить логические конструкции, для того, чтобы понять, подпадает ли деяние подсудимого под такую-то статью.
Тема важная, т.к. количество рефлексоидов в обществе зашкаливает.
Человеку с логическим мышлением бывает очень тяжело, когда приходится общаться с подобными экземплярами.
А ведь такие дуры училки не только в школах. Они в судах сидят.
Меня в советской школе (а мы погодки) учили складывать и умножать на банальных счётных палочках. И коммутативность умножения (без научного термина "коммутативность", конечно) становилась очевидна немедленно.
он в каждом каменте поминает: "меня так научили!" (как нечто наделяющее его правотой)
это психическая болезнь -- человек не повзрослел.
Таки да, бухгалтерия делает людей идиотами.
Бухгалтер и представить не может, что математика используется где-то ещё.
будет права, когда начнет преподавать товарный учет
http://pryf.livejournal.com/2875762.html
